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O nome Dança Criativa surgiu nos EUA, baseados no Sistema Laban de Análise do Movimento desenvolvido por Rudolf Laban.
Na Dança Criativa o movimento corporal transcende o mero exercício físico, se apresentando como uma linguagem de exteriorização de sentimentos, idéias e emoções. Nessa modalidade valorizamos o processo, as experimentações, as criações que se dão a partir do que as crianças trazem.
Trabalhamos consciência corporal, através de exercícios de estimulação cutânea, e reconhecimento das partes do corpo e suas potencialidades. Equilíbrio, ritmo, alongamento, espacialidade, através de objetos lúdicos como cordas, bolas, lenços, bambolês dentre outros.
Qual o foco da aula?
O foco dessa aula é estimular a conexão entre mãe e filha (o) através da dança.
Além de proporcionar um tempo de qualidade com sua filha (o), ao longo da aula tem as brincadeiras dançantes que são realizadas através de músicas cantadas, cordas, balão, tecidos, dentre outros objetos. O momento do alongamento, onde trabalhamos a consciência corporal, e a massagem, que é um trabalho muito importante pois, além de relaxar o corpo, proporciona esse momento de toque, que é de extrema importância para a conexão da mãe com o filho.
Porque fazer a aula de dança para mães e flhos?
A construção e desenvolvimento do laço entre a mãe e o(a) filho(a) é um fator fundamental na constituição de um adulto saudável. O investimento nesse laço deve ser compreendido como um processo contínuo de desenvolvimento de um corpo que cresce em inter-relação permanente com o ambiente. Essa relação, inicialmente opera-se pelo brincar, aqui compreendido como a primeira forma de interação e aprendizado. Através do brincar, a criança desenvolve-se no âmbito social, emocional e cognitivo, pois é ele que possibilita e potencializa a relação entre seu corpo e o mundo.
Porque é tão importante se preocupar com o corpo da criança?
No processo de desenvolvimento, o corpo ganha importância fundamental para a criança se colocar no mundo pois é através dele que a criança demonstra seus afetos, desejos, medos, angústias, ou seja, todos os seus sentimentos.
Aspectos trabalhados durante a aula
– A interação corporal entre a mãe e o(a) filho(a).
– Estimulo da linguagem verbal e não verbal.
– Desenvolvimento da criatividade e expressão.
– Aspectos de sociabilidade.
– Aspectos sensoriais como o tacto, a audição e a visão
Idade : crianças a partir de 2 anos.
Duração das aulas:
De 2 a 3 anos- 30 minutos
De 3 a 4 anos- 40 minutos
De 4 a 5 anos- 50 minutos
A partir de 5 anos- 1 hora
A nossa Professora e Diretora Renatha Maia, faz uma conversa individual com cada família antes da aula experimental.
Os desafios da adolescência podem ser transformados em propostas artísticas quando modificamos o nosso olhar sobre eles!
Na Kinesis a aluna é ativa no processo da aula! Escolhe músicas, sugere atividades, ajuda a criar e recriar as aulas juntamente com a sua professora! A Kinesis adota a pedagogia da autonomia, a escuta e a participação ativa, além do trabalho em grupo!
Queridas meninas e mulheres!
É uma alegria receber vocês de volta pulsando vida! E temos novidade na nossa escola, um novo curso: “Introdução à dança”. É para quem nunca fez dança, para quem sempre dançou, para quem já dançou e abandonou as aulas, ou seja, para qualquer história. Porque: é uma aula que tem como foco a consciência corporal, esse reencontrar-se com o corpo, por meio de práticas de educação somática. São sequências que não têm como foco coreografias, mas sim, esse dançar livre e, ao mesmo tempo, de forma estruturada, com práticas que buscam desmistificar a ideia de que a improvisação é um processo difícil e para poucos. Pelo contrário, é, na minha opinião, o gênero mais democrático da dança.
Comecei a pensar nisso já há algum tempo, sobre a continuidade da modalidade “contemporâneo” na escola. Percebi que o lado coreográfico, que muitas pessoas buscam na dança contemporânea, estava distante da filosofia da escola. É uma modalidade de dança linda, potente, mas fui percebendo, através dos meus estudos e reflexões, que diante da nossa proposta, da nossa filosofia de trabalho, de que a dança é para todos os corpos e histórias, que a dança contemporânea não cabia mais na Kinesis. Mas também ciente de que, para muitas mulheres, a entrada direta na aula de improvisação é um desafio, criei então essa nova modalidade: introdução à dança. Aqui, qualquer menina e mulher vai aprender a mergulhar pela primeira vez ou de novo na sua própria dança e encontrar o seu jeito de se expressar com o corpo. Vamos?
Uma técnica de dança para todos os corpos.
Uma aula com caráter democrático e acolhedor.
O corpo na dança contemporânea é construído na maioria das vezes a partir de técnicas de educação somática que possibilitam além do trabalho de conscientização corporal, a descoberta das suas potencialidades. São exemplos dessas técnicas a Eutonia, Klauss Vianna, sistema Laban Bartenief, Body Mind Centery (BMC), Alexander. Aqui na Kinesis escolhemos trabalhar com a eutonia e partimos dessa técnica iniciar as aulas, com o intuito de gerar um novo olhar para o próprio corpo . Após esse trabalho realizamos exercícios de alongamento e sequências de rolamentos, que além de aquecer o corpo, possibilitam o contato com o chão. Nessa aula nosso foco é levar cada aluna a descobrir e encontrar a sua própria dança. Acreditamos que a partir da improvisação em dança, aos poucos o estilo de movimento de cada aluna vai surgindo, e também a organicidade dos seus movimentos.
Em caso de dúvida e/ou sugestão, nos envie sua mensagem que retornaremos o seu contato em breve.
Dança para todos! Tendo como base técnica a #dança a #improvisação . Estimulamos a criatividade e a expressão corporal.
#aulasdedançabh
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